问题补充说明：空白效应
心理实验表明，在演讲的过程中，适当地留一些空白，会取得良好的演讲效果，这就是空白效应。它给我们的启示是，班主任要善于留白，如在表达方面留白，针对某些问题，班主任不妨先不传策列凯许孔心良纪川说出自己的观点，让学生去想、去说，让学生有表达自己意见意安肉奏的机会。
空白效应
jacky
2024-04-04 00:44
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