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教案中板书设计可以根据：
根据学生的兴趣和能力把握教学目标和教学内容并按效果设计教案板书设计。
【阶药鱼基当纸令某六连多用格子框线，布置板书空间】教案板书设计说的可不是板书本身，是从板书的排列布局，耐到板书的字体大小、字体等等的设计，并且要在形式上让学生养成条理和统一的对板书的理解和记忆。
教师最好按板书的大小、颜色、排列的整齐美观等标准，来设计自己的教格工案板书。
【用图表来记教学内容】教学设计是将学生现有的思维和知识运用到教学过程中，设计图表是一种非常好的方法，方便学生对接下来的教学内容有一个整体印象。
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优秀板书的五个特点：
板书反映出教学内容班规留的系统、重点和层次。板书应干调群有明确的目的，主次分明，重点突出。一般说来板书的内容要紧紧围绕教学目的，教学上的重点就是板书的重点，板书内容要为教学内容服务。
板书内容少而精
板书有计划性。板书之前，对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。书写时把黑板分成三部分，重要内容写在黑板中央。书写时先上后下，先左后右，先标题、后内容免话最，再小结。不横七竖八，杂乱无章。
板书简洁、扼要，便于归纳、总结、概括。板书是教学课堂教学内容的深化和浓缩
板书要设计小样。结合本班学生情况般时雷陈限，在上课前设计一个切伤根叶实可行的“板书提纲”——小样，贴在教案的后面。
