人格的主体性论延石练元氢充原则;
问题的发展性原则;
外在的支持性原则。
寓教于一日活动之360问答中
在吃饭时进行健康教育
介绍新的,不同的食品,形成良好的营养习惯
在吃饭时培养社会性技能
在集体吃饭时如何行事,集中注意吃饭并与人交谈,养成社会接受的进餐行为和态照错过似石剧行缩作湖给度
在吃饭时发展小肌肉运动技能
盛汤,用刀叉,自己吃饭,不泼洒汤水和饭菜
在吃饭时培养认识个体差异
喜欢,不喜欢,选择不同的食品,吃饭速度的快、慢
在休息睡觉时进行健康教育
自我照料的技能:休息习惯,体内平衡,交替轮换活动使身体得问连面提查粉原也到休息
在休息睡觉时培养独立能力
自我意识:衣服的留因灯尺寸,比较不同性别维使的,不同年龄的,不同身高的幼儿六来假孙电加定肥的服饰
自尊:自己照料自己的身体,穿自己的衣服
在穿衣时发展小肌肉运动技能
如何拉拉链,系纽扣,如何穿睡衣,夹克衫,区分左右手的连指手套和左右脚的鞋子
在入厕时进行情感教育
自触植好维草须示零充怀我意识:身体功能,比较男孩和女孩,学习身体器官的名称和功能作用
自我认识:男孩应该做什么,女欢孩应该做什么
自尊:自己照料自己分念者岁海倍胡粮紧依济的身体而不必害羞或害怕
性教育:在自然环境下对列息水波同志验未培身体及其功能形成健康状态。
(竭力为您解答,希望给予【好评】,非常感谢~~)