jacky
看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还来自是公开课的教案了。
日常教案一般就是：1、目标2、准备3、过程4、反思
公开课的教案一般是：1、对象2、领域3、目标4、准备（贵形众队灯雨赶跑精神准备和物质准备）5360问答、过程
反思需要单独写在一示汽益增贵阳张纸上。
对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班烟象察环委养征；
领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学；
目标就不用说了，指你这次活动要达到频兰会括位怎善议的目的，教会幼儿什么，一般分为线属经做介神希毫英压能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什绿简察业快括备常率么、感知什么）
准备是指你的课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）
过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。
析娘类成六必控书反思是指你上完这次活动后有立重月虽百磁什么体会，幼儿有哪些表现，为什参冲渐带兴守欢煤么会有这种表现，以及你的处理助响气图渐甚物改。
可能还会写到延伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。
延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。
比如：一节谈话活动：我的“六·一”愿望，延伸活动就可介础出以写绘画：“六·一”心愿。
