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指兰写径及的是人事档案所在地。
例如在报考教师资格证考试时，人事关系所在地有以下两种情况：
1、人事关系所在地可以是人来自事档案所在地。
也就是档案在什艺哪，人事关系就在哪。一般全日制学生毕业时型陪晌人事档案有三种存档方式：一回原籍、二在才交流中心或托管机构、三在工作单位所在地。会接收人事档案的工作单位一般为国企、国家机关事业单位。
2、人360问答事关系所在地可以是工作单位所在地。
工作单位所在地织哥也是人事关系的一种，如果选择工作所在地报考，部分地区要求要有半年或者一年的社保缴纳证明。不同的地区要求不乱宽同，具体要看当地报名公告要求。
人事档案是中国人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个育次众往米缩否愿燃假人工资待遇、社会劳动保障、组征选兴战织关系紧密挂钩，具有法律效用求找云德烟它促松赶判万，是记载人生轨迹的重要依据。
高校学生档案则是国家人事档案的组物振英输更成部分，是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录，是大学生就业及其今后各单位选拔、任用、考核的主要依据。事业单位，人事档案相当重要。
提供保管档案的服务的机构各地人才市场、各区、县人才市场及街道办等。按照我国档案法、干部档案工作条说很例、流动人员档案管理暂行规定等法规，毕业生的人事档案属于国家法定、强制执行、归口管理的公共信卜锋息，个人不得截留和销毁。
档案丢失属商需进行补档，也就是说色让早皮映现节础，持有者需回到小学、初中、高中、大学及原工作单位，补齐相关证明材料，因为档案未归档会影响到入党、升学等，影响自己评定职称、考研政审、劳动保险及日后的离退距调船停接较青休手续办理，也会影响到自己出国留学。如果有考公吸色效意务员的意向，档案必须保管好
存档方式
国家对于毕业后尚未就业的大学生的档案，一般采取三种强范她速判联止女管理办法：
一、是把档案转至生源地，由所在地级市的人社局下属人才交流中心接收，并由个人去办理托管手续。这种方式比较适合准备在生源地范围内就业的毕业生和暂时不想就业的毕业生，优点是在生源地就业后办理手续简单方便，而缺点是两年内如离开生源地就业，需重新办理改派手续。
二、是把档案留在学校，待落实工作单位后类硫们里歌评，将户籍和档案迁至工作单位所源尽序东脸落磁受在地，申请档案留端入色花队划将别故校超过两年仍未落实工作的，学校将其档案和户口迁回调信州价此衡管吃体巴究生源地，学校不再为其发放哪刘就业报到证。
这种方式适合有就业愿望但尚未就业的毕业生，优点是学校诚信度较高，代为保管户口关系和档案不收取额外费用，其缺点是毕业生档案留校只是延长了择业期，与学校没有人事隶属关系，涉及人事关系的证明都不能出具。
三、是把档案转至就业代理或人才交流中心。这种方式比较适合准备考研、创业、灵活就业的毕业生，优点是易于毕业生解决一些实际问题，缺点是如果毕业生与指导中心交流相对少，则容易造成信息不畅。
参考资料：百度百科-人事档案
