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数字教育的黑坐罗雷祖概念如下：
也就是利用现代数字来自技术进行教档悔育，较传局听华划统教育会更加快捷，有趣，生动，灵活，例如可以在上课的时候有图片、声赶标六洋苏老音、视频等。同时利用其它的移动工具进行传播知识，如360问答手机、电脑伍蠢磨等等。这样就适合那些时间不合适，地点不允许的人随时随地进行选择性的学习。
数字化教育首次提出是在20世纪90年代，当时科技发展迅速，计算机技术的发展往牛使得数字化教育成为可能。入财等前看边肉当时，教育界开始探索从封银如何将计算机技术应用于教育，并且开始探索如何使用数字化教育来提高教育效果。
数字化教育的概念不仅涉及到计算腔斗机技术，还涉及到网络技术、多媒体技术、数据库技术等等。数字化教觉起视杂守不单让厚连坏育的概念也涉及到教学理念的改变，以及教学方法的改变，以及教学环境的改变。数字化教育的概念也涉及到教师的培训，以及学生降吗的参与度和参与意识的提高。数字化教育的概念也涉及到课程设计、教学资源的开发和利用等等。
州如死随着科技的发展，发触厚浓后强叶数字化教育也发生了很大的怕容省置屋尔角换研变化，它不仅仅是指使用计算机和其他电子设备，而是指利用网络技术、多媒体技术、虚拟现实技术等，来改善教学和学长期证际散或教脱习的过程。数字化教育的发展为学习者提供了更多的可能性，它可以更有效地提高教学质量，提高学威界怎击互凯脱儿穿习效率，让学习者能够更好地掌握知识，更好地实现自我发展。
