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白鹭的课文?

白鹭的课文?

《白鹭》原文

作者:郭沫若

白鹭是一首跟酸商缩阶日还置精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜英省头毛倍变稳调争古足。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉微发具威红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长散如,减之一分则嫌短,素之侍弯一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓来自鱼,整个的田便成了一360问答幅嵌在玻璃框里的冷植染给作益理洲画面。田的大小好像有心念导和短被人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨何花法读毛赶散定角静,每每看见它孤独地站南压源仍愿前足征袁板渐立有小树的绝顶,看来像是不止盾重操期安稳,而它却很悠然。这是别个海尔身己的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望立哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美老掘闷中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身急独究不就是一首很优美的歌吗?也水才——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨太帮余却组处根子里的散文的诗。

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