jacky
五育并举是指在现代化的教育中通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。它既是现代化国家对人的素质的综合要朝力求，也是现代化的教育要能够达到的一个目标。
五育作为全面发展教育组成的部分，它们之间既不能相互替代，又不能彼此分割。
(1到)德育是实施各育的方向保证。德育是使学生具有坚定正确的政治方向、具有中国特色社会主义思想和良好思想道德素质的教育德育是实施各育的方向保证。
(2)智育为各育提供认识基础诗非千。智育主要是传授家系统的文化科学知识与字永封技能，提升学生才干与智慧的教育。各育的实施都不能离开知识技能的教育。
(3)体育是各育的下殖一友序设机体保证。体育是增强学生体质，发展他们的体力和运动能力，养成他们锻炼身约团吧航体和卫生习惯的教育，也就是提升学生身心素质的教育。体育为各育提供物质保证。
(4)美育劳动教育是将德、智、体充分展现和运用的主要途径。
①学校美育具有启谓智的功能，能开阔学生的知识视野，发展学生的智力和创造力。
②学校美育具有育德的功能，能净化心灵陶治情操、完善品德。
③学校美育具有健体的功能，能促进学生身体健美发展。
(5)劳动教育是将德、智、体、美充分展现和运用的主要途径。
①劳动教育具有启智的功能，在动手操作中开阔学生声液的知识视野，发展带陆学生的智力和创造力，所谓劳动出真知，就是这个道理
②劳动教育具有育德的功能，在劳动中培养正确的劳动态度和习惯，锻炼坚韧的劳动品质，尊重和珍惜劳动成果。
③劳动教育具有健体的功能，在劳动中强身健体，增强体质，还会增强体育精神和观念，劳动的过程就是锻炼身体的过程
④劳动教育具有育美的功能，所有跳施指宗合肉负语创造出的美的事物均出自人类的双手，劳动教育促进人的动手能力，所以，劳动的过程就是创造美的事物的过程，是将大脑中的构思通过双手劳动实现的过程。劳动教育是美育的途径之一。
