jacky
儿童发展的四个阶段如下：
1、感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。
2、前运算阶段（2-7岁）。这一阶段还可再分为象征思维阶段（2-4岁）与直觉思维阶段（4-7岁）这样两个小阶段。
3、具体运算阶段（7、8-11、12岁）。
4、形式运算阶段。亦称命题运算阶段。
孩子一出生，关于宝宝的来自教育引导问题爸爸妈妈们就一定得开始提前思考和规划了，因为他们从母体中脱离，作为一个完全独立体来到世界的时候，他们的五感就打开了，婴幼儿是有感知的。而且，每候否左衡已官唱矛官个阶段的特点不同，教育方式也不一样。
在两岁以前处于感知运动阶段的孩子们主要通过先360问答天的条件反射和动作来感知世界、探索世界，治井差高垂坐王9-12个月的宝宝往往已经能够获得客体永久性感知，这是他们认知发育的第一步，也是最重要的进步。这一阶段的宝宝需要父母们经常与其互动，同时也可借助旋转玩具等工具刺激他们。
(2-7岁)最自我往往这构措红垂迅将确时候的孩子最是执拗，一是一，二是二。他们的脑子里也经常充满很多奇怪的想法，因为认知局限，他们最大的认知是自己，所以也会把世间万物当成另一个和自己一样的检有生命、有感知的有灵体。
(7-12岁)最有逻辑发展性儿童的认知已经达到可以独云纪议立进行，简单的逆转推理水平了。这时候家长们就要开始多给孩子出一些“思维难题”的时候了，多听听他们的速依图损式压受社控分意见和见解。
12岁+)最成人化他们不再只看到现实中真实存在的具象事物，观念和命题也成了思维一部分。同时，孩子们学会了思维的再加工，能够充分把握银织费鱼曾思考的逻辑性了。
