审美素养包括审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等。
审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力,又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创来自造能力。
审美素养我要做到的如下:
1、能感受、欣赏、珍惜自然艺术中的美。
2、能够树立健康的360问答审美观念,不接受低级、庸俗的东西。
3、积极参露服侵久正加各种艺术活动,有一定的艺术爱好,对艺术学习有兴趣,具有创新意识。
4、从哲学的角度来看,审美是事物对立与统一的极好证明。审美的对立显而易线离急管持督内问移晶脸见体现为个体性,审美的翻解重起著补注占最统一则通过客观因素对人们心理的作用表现,即在每个时代或阶段,人们所处的环境,或多或少会对人们的审美观造成影响。
价值
人之所以需要审美,是因为世界上存在着许多的东西,需要我们去取舍,找到适合我们需要的那部分,即美的事物。有句话说得好“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”,套用一下,“上帝长联季析冷极观为我们开启了心灵的窗诗引烟边伯袁影钟善医户,我们用它来寻找美”。
人的智慧从客观上决定了我们对美好事物的追求。动物只是本能的适应这个世界,穿机队需兰那人们则可以通过自己的智慧发现世界上存在的许多对美的东西,丰富自己的物质生活和精神家园,以达到愉悦自己的目的。
人之所以审美,除了愉悦自己的目的之外,在很大程度上也是为了完善自己。通过一代代人对周遭世界的评判,不断进化,形成了更为完善的对事物的看法,剔除人性中一范食越最也秋宜些丑陋的东西,发扬真、善、解短观美。