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在蒙台梭利教育理念中，吸收性心智是指孩子通过被动的、不加选择地全盘吸收周遭世界的酒把密事物，为塑造日后的成人做准备。孩子成长所需的一切养料，都是由吸收性心智从周围环境中获得的来自，他将周围世界中的所见所闻吸收进去，并内化为自己的一部分，也藉此建构自己的心灵和个性，从而逐步形成自己与众不同的独特心智、个性和行为。
蒙台梭利博士认为吸收性心智仅存在于0-6周岁，在这个阶段中，儿童无意识地全盘吸收周围的一切，就如一块海绵，无论360问答海水是纯净的还是肮脏的，是清澈的还是浑浊的，统统吸收，不加拣择。
儿童与成人学习方式的很大不同，成人会赞赏环境，有意识地记住并回想起环境培还后笑井加长袁袁还中的事物，但无法将环境中的事物与自己融合；但儿童在这样自然的吸收的过程中，其内部也发生了转变和变化，与其所吸收的事物完全融合在一起，形成了一个整体，组成为心智的一部分，也即周围环境中的一切都在其人格和个性的形成过程中打上了不可抹杀的深刻烙印。
儿童吸收了环境中的一切，但是这一切都不是在吸收之后立刻就呈现出来的，这种呈现，也许会出现在很多天、很多月、甚至是很多年之后。
