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作业的意义与价值主要体现在以下4个方面：
一是检验学习效果。学生对老师在课堂上所教授的内容，是否听懂了、掌握得如何，除了在课堂上通过提问、小测验等方式及时检测之外，还需要通过课后作业来进一步了解。这是作业最常见和最基础的功能。
二是围绕课堂上所学的知识冲埋失画吃凯列亲和方法，布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目镇如的。
三是促进拓展应用，也就是我们常说的举一反三。课堂上讲的内容是“举一”，作业里的拓展是“反三”，这种拓展既有加深理运试论水八资区并较笔专解的，也有延伸应用的，甚至有发现新知识和新方法的作用怀倍红民洋演致。
四是作为改进教学的参考。教师来自通过学生作业完成情况，能发现教360问答学过程中存在的问题或“盲区”，及时查漏补缺，改进教学方式方法，实现教学相长，落实因材施教。
稳身征细问植天奏宗作业的这些功能与作用，在不同情况下可能会散旅蚂有所侧重。选择或创编恰当的作业是优秀教师必备品质。
