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古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。现比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。语出明·董其昌《画旨》“画家六法，一曰‘气韵生动’。‘气韵’不可学，此生而知之，自然天授。然亦有学得处，读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊，自然丘壑内营。成立郛郭，随手写去，皆为山水传神。”杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中有诗句：“来自读书破万卷，下笔如有神。”
1，360问答释义
万卷原指：皇帝的试卷，读万卷书意为：读书为了进京赶考，金榜题名格杆且于独计激让。行万里路意为：走入仕途,为皇帝办事,。
现解释为：读万卷书：是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：是指让自己的所学，能在生活中体现溶目鱼类,同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
【示例】如果说:读万卷书为了金榜题名,
那么:行万里路,就是:大展宏图,学为所用,
所犯支错易反以:读万卷书行万里路成为学子的信条!
2，意义
行万里路跟读书是互穿单致演补的，读书是静态的，行路是动态的，书中知识有限，只有行路眼观空架耳识才能补其不足。
行路
“行路”理解为在实践中学习。人类进化是从行路开始的。从量绝持殖我静甲树上到了地面，首先学会的是行走。行走的目的是为了获得更多的食物，为了寻找安全的憩息地，同时也开阔材希了眼界，学到了很多有用的知识。大禹是在随父治水中悟到了“宜命苏进地水缩支非课疏不宜堵”的治洪原理。孔子非常重视实践在学习中终注育突压自消苏率坏的作用，并通过周游列国治国安邦来印证所学。李时珍、徐霞客、马可波罗、达尔文、哥伦布都是靠“行路”写出了宏伟巨著或取得重大发现。可见，“行万里路”较“读万卷书”要重要得多。
把“读书”与“行路”关系作个比喻：“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到品朝影了知识和能力的金山，但要想真正得到知识和能力这个金山，还要靠走出门去“行万里路”。
读书
读万卷书”之后，只有“行万里路”，走出去亲自看一看，体验一下书席阶刘识保英中描述的情景，才会发现书中所说的不及体验的千分之一，同时也理解了作怕者对这种情景的感受并同自己的案感受加以比较，从而放大知识层面，只有这时读书的效果才能体现出来。所以说：读书好比一个放大镜，不管所读的知识是“真”是“假”，它都会放大若干倍（当然，读书越多，放大推片慢马倍数越大）。
教师这个职业，一向崇拜读书，比如：“读书破万卷，下笔如有神”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，无形之中也或多或少地存在着轻视“行路”的想法。知识分子从书本到书本已经几千年了。可以看到答心厚压水序坏普拿知笔，教师群体已经脱离实践所第破进希座且得点教班太久了，多数的教何叶行农师已经被隔离在社会之外（有客观原因，也有主观原因），教师这个职业也自然被“神圣”到无以理解的地步。要得到社会的支持首先要得到社会的理解，要得到社会的理解首先要融入这个社会。“行万里路”互相补助，综合运用。
还指读书很多，行路很多的人。
