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邯郸学步的意思是说：别人的长处固然要学，但不应盲目模仿，否则别人的长处没学到，反而丧失了原本的自我。
邯郸学步(3张) 【拼便情记控音】hándānxuébù，邯郸不要读成gān字逐chān。 【释义】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反把原来自己会的东西忘了。 【示例】示例：清·李绿园《歧路灯》第101回：“盛希瑗道：'是邯郸学步，失其故步幺？'” 【用法】作定语、宾语、分句；指盲目崇拜的人。来自 【结构】偏正式 【反义词】标新立异、独辟蹊径、自我作古、择善而从 【近错延油古鲁朝照构座义词】鹦鹉学舌、东施效颦、照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋 【同韵词】进退无路、银花火树、路长日暮、无孔不入 【灯谜】1.最盲目赶时髦拆颂游的人 2.邯郸学步（打法律用语二）谜底：法人、行为[1] [2]【含义】不要盲目崇拜别人
编辑本段成语典故
庄子·秋水
《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿360问答陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣粒超，直匍匐而归耳。” 《汉书·叙传上》：“昔有学步于邯郸者①，曾未得其层务地着船单仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐④而归耳。” ①昔（xī）——从前，过去。步——行走，走路。 ②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”素。仿佛——大略、大概。 ③故步——原来走路的步法。 ④匍匐（púfú）——爬行。
典故
相传在两千年前酒威钟时，燕国寿陵地方有一位少年，叫他寿陵少年吧！ 这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无成语漫画
故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 备径服章虽乐清决家里的人劝他改一改这个伤压济未无才苦赶样针毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟本级怀疑自己该不该这样二走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。 有一天旅销，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得众茶广稳重，学；看到妇女走路，摇并束殖老今志际送依对急摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，李殖只好爬着回去了。营李买断态你刻前跑伟[3]
编辑本段成语辨析
【辨形】郸：不能写作“单”。 【辨析】“邯郸学步”和“数典忘祖很丝胜叶成”都有“忘本”的意思。但“数典忘祖”仅有此汽拉望资款远凯识连天两意；而“邯郸学步”还有“别的什么也没学到”的意思。[3]
编辑本段成语示例
◎半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首邯郸学步。（清·梁绍任邯郸学步
《两般秋雨庵随笔》卷一） ◎不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。 ◎学习外国经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了。
编辑本段提示
勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样盲目，自己一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
编辑本段注释
①昔（xī）——从前，过去。步——行走，走路。邯郸（Hándān）——战国时赵国国都。 ②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”。仿佛——大略、大概。邯郸学步
③故步——原来走路的步法。 ④匍匐（púfú）——爬行。 本成语的家族： 1、孪生兄弟（另一说）：学步邯郸。例句：学习外国的先进樱燃经验要从我们的实际需要出发，千万别学步邯郸。 2、近义词：东施效颦、鹦鹉学舌 3、反义词：择善而从
编辑本段应用
《邯郸学步》是《庄子》寓言选读里的一个故事。故事里讲了一个燕国人不辞辛苦来到赵国的国都邯郸学邯郸人走路。可这个人不仅没有学会邯郸人走路，反而把自己原来的走路方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。 在学校里，这种事情常常发生。一次，美术老师让大家随便画一幅画。一位同学想来想去也不知道该画什么好，这时，他回头看见美术课代表正在画他自己设计的战斗机。于是，他也照着课代表画的样子模仿起来……画着画着，他就不知道该怎么画了，没一会儿，只听他惊叫了起来，“唉呀，什么啊？怎么成了一个四不像啦！”。没办法，他只好又重新取来一张纸，并按照自己的设想从头到尾画了一架战斗机，最后老师还给他画的画打了一个“优”呢！显而易见，从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法，但如果是照抄，其结果可想而知。 这种事情不光在学校里常常发生，在社会上也比比皆是。 譬如，近年来，国外企业的经营思路、管理方式等越来越多地被我国的企业认识，并如饥似渴地去了解、学习、接受，从中可以知道什么是好的、什么是先进的、我们的不足在什么地方，有效的借鉴和学习确实能给企业的经营带来极大的好处。但有一家企业，凡是自觉先进的东西都要去学习：率先在当地办起了当时消费者尚不太熟悉的连锁超市、率先在当地建立了仓储式卖场、率先引进了会员制顾客管理模式......最近又在积极筹备建一座规模空前的大卖场。但企业的经营效果并不好，负债累累，被人戏称为“人家借东风，他在吃东风！”。这说明一些企业对先进的运作模式和手段，采用的是一种最简单的处理
方式——模仿，而且初期模仿的“轰动”和“成功”也着实让模仿者尝到了一些甜头，更坚定了企业“模仿”的信心，只可惜，很多企业在风光过后逐渐暴露出“东施效颦”甚至“邯郸学步”的缺陷。囫囵吞枣，形似而神不似，甚至就连模仿都没有模仿得好，没有模仿到位，那里能有所成就和效益？ 又譬如，有两个相邻的县，自然条件、自然资源相差无几，同是农业县，又同有种植棉花的传统。A县嘴里喊着“大胆向山东寿光学习，实现经济大跨越”的口号，逼着农民种大棚菜。在政府不断“加大工作力度”的推动下，大棚搭起来了，菜也种上了，但终于因为技术和群众积极性不高等原因失败了。B县则不声不响地在棉花上做文章，引进了美国抗虫棉，减少了农药投资和劳动强度；推广了立体种植，实现了一年两熟甚至三熟，增加了效益；还充分利用棉花的副产品发展食用菌养殖，把棉花的优势戏唱了个足。种大棚菜并没有错，山东寿光就是一个很好的例子。学寿光也没有错，但必须立足于本地实际，否则就会如“邯郸学步”，别人的没学成，自己原来的步子也走不成了。
编辑本段邯郸学步新解
“回车巷窄和为贵，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作《邯郸赋》中的一句对句。作者认为寿陵少年来邯郸学习的是类似现今芭蕾舞样式的舞步，而不是走路。 寿陵少年刻苦学习，把脚跳到了肿胀而无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该褒奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。 所以，邯郸学步，也可喻作刻苦学习，忘却了自己的精神，值得褒奖。
