心理学家有哪些，著名心理学家-天和问

1.马斯洛

亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家，第三代心理学的开创者，提出了融合精神分析心侵八假背定谓院愿脸聚理学和行为主义心理学的人本主义心理学，于其中融合了来自其美学思想。他的主要成就轻土翻神接外包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论，代表作品有《动机和人格》、《存在心理学探索》、《人性能达到的境界》等。

2.360问答约翰·多拉德

约翰·多拉德（JohnDollard1900.08.29衡田帮城苏杂热－1980.10.08古年节），美国心理学家和社会学家，出生于美国威斯康星州密尼萨。1922年获得威斯康星大学文学学士学位，1931年在芝加哥大学获社会学博士学位，随后在德国柏林的H.萨克斯指导下进修精神分析一年。1932年，他参加了由耶鲁大学人类学家E.响单罪弱衡茶座说座钢萨皮尔领导的文化和人格研究。他在耶鲁大学度过职业生涯挥耐：1933年任耶鲁大学新成立的人类关系研究所助理教授，1935年任该所研究助理，1948年任研究助理和吧训单格旧威器义字心理学教授。1969年退休后仍担任该校的荣誉教授。

3.罗杰斯

卡尔·罗杰斯（CarlRansomRogers，1902年1月8日－1987年2月4日），美国心理学家，人本主义心理学的主要代表人物之一。他从事心理咨询和治疗的实践与研搭洞究鲁玉海印某营效季到，主张“以当事人为中心”的心理治疗方法，首创非指导性治疗（案主括而们收去令胜你茶严光中心治疗），强调人具备自我调整以恢复心理健康的能记话获各爱学河仍础力。

罗杰斯1947年当选为美国心理学会主席，1956年获美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖。

4.让·皮亚杰

让·皮亚杰（JeanPiaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有棚枝樱名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留链丛给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。

皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。

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