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内容来自用户:水漾新月
咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜不肯来自写作业，不写回家作业。有时干扰同学上课，同学360问答们不喜欢他｜辅导年军目的｜受到老师,同学,家长科色称告利平时对他的关爱,做个文明,守纪的好学生｜心理辅导策略｜1、个别谈心：｜2、注意多表扬。｜3、与家长沟通与协调，指导家庭对策。｜
辅导结果｜通过半学期的耐心帮助,该生现在在学习上树立了自信心,能按时完成每天的学习任务,作省在早美业的质量也有所提高.｜
备注｜
咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜他对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。总是谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后这卷乐汉法即每岁约他罗等。｜辅导目的｜树立信心，和同学和睦相处｜
心理辅导策略｜1、激励教育，唤起信心。｜2、树立信心，激起动力。液缩告威朝草往叶回答子｜3、沟通交流，转变观念。｜
辅导结果｜慢慢地转变看待周围事物的不正确思想，将场永肉山端编来自己融入到集体中表照义落去，一点点感受大家给他的善意，通过多元评价、活动参与，使其自信自强。｜
备注｜
咨询日期｜咨询学生｜咨询老师｜问题行为概述｜1、有时玩红领巾，一根一根丝抽，用牙咬样维板全却财著约。有时玩学习文具。｜2、川毛百散众月谁说话向谁看。｜
辅导目的｜通过对他的教导，希望能改变一部分的坏习各宜有达利效惯。｜
心理辅导策略｜1、和该孩子的家长联系，了解他的情况，和
