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体育培训心得体会体育教学中如何培养学生创新合作精神，不同的老师有不同的方法。本人针对体育课堂教学中学生各种心理问题加以分析解决也大家共勉。在体育教学中，冲字我们经常可以看到虽然老师们精心设计比赛项目，努力调动同学们在体育课中的积极性，但总有一部分同学常畏缩不前，躲在队伍的后面不敢尝试，或是才草草了事，走个过场。因此，如斯格做氧则未机龙款挥果解决体育课中学生们的心理障碍，让他们溶入集杂失伯云掌文体中，成为体育课距米政上需要迫切解决的问题。一． 羞怯心理及解决。体育课教学中会出现大量的合作，如师生合作，学生与学生合作，所以课堂中克服羞怯心理就很重要。然而农村中内向孩子很多，其不敢发言，不善于交往，更害怕失败后，遭到同学们的哄笑，因此常常对体育课产生了畏惧心理。解决方法：1． 构建良好的师生关系。良好的师生关系可以开启学生的心扉，减轻羞怯，上课叶怕胶红着也婷注器时一声亲切的问好，让内向，胆怯的同学出来帮帮忙，都可以让学生再感受到老师的关心，感到老师和他们是“朋友”。同时，教师自身要放低姿态，克服焦躁心情，用亲切口吻，关心的话语创设轻松的课堂氛围。教师经常近距离与学生交往，如：拉拉学生的手，拍拍学生的肩，摸摸学生的头。这样即表示赞许和鼓励，让学生放松下来，又可以培养加深师生之间的感情。 倒跑比赛：在平时的体育课堂教目草迅办以学中，我们常常是
