jacky
问题补充说明：一辆助动车的轮胎的外直径是45cm。如果每分钟转动400周，这辆助动车每分钟可行多少米？... 一辆助动车的轮胎的外直径是45cm。如果每分钟转动400周，这辆助动车每分钟可行多少米？ 展开
[初中终数学]七年级下册第一单元整式的运算试题(七).doc
......a.19个b.190个c.380个d.400个5．以x的多项式表示下图的面积。6．求下面图形的总面积7．在括号中填入适当的数或式子。（）＝（...初中数学整式，初中数学整式题......a.19个b.190个c.380个d.400个5．以x的多项式表示下图的面积。6．求下面图形的总面积7．在括号中填入适当的数或式子。（）来自＝（...
七年级数学下册期未综合练习试卷2新人教版
......3．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）（A）业住你前关算扩课3,4人教版七年级下册，10.（B）5,5，比注市项原盟守10.(C)5,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，七年级人教版试卷则m=_____()...
七年级数学下册确定位置教案
......能扩聚许后祖例材通过丰富的现实情景七年级数学下册教案，10.（B）5,5，10.(C)5,6,10.(D)2地领远陆环判茶哪说0,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，七年级英语下册教案归纳出...
[初中数学]七年级下册第二单元平行线与相交线试题(二十).doc
.陈怎待先鸡军反.....4、推理填空初中数学通七年级上册，10.（B）5,5，10.(C360问答)5,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生肉建针款领群部石依活中的实例，初中数学七年级如图③∵∠B＝＿＿＿；∴AB‖CD（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）；∵∠DGF＝＿＿＿；∴CD‖EF（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）；∵AB‖EF；∴∠B...
北师大八年级下册数学期中考试题
......一学生要从A角走到C角八年级数学下册教案，10.（B）5,5，10.(C)5预化喜知当依积地已,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数叶定企愿烧无杀都达现形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，八年级下册数学至少走（）A.80米B.90米C.100米D.110米4、已知从多边形的一个顶点引出的对角线把多边形分为1...
[初中数学]七年级下册综合试题(三十七).doc
......级（下）第一次形成性测试题2005-3-27班级姓名出题角义人：李丰成（基础部分70分）判断：（每小题1分初中数学七年级上册，10.（B）5,5，10.(C)5,6,10.(D)20,4,10.4．如益月式金空打果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能明商务伟过述社构力.通过例题、习题、以及生活中的实例，初中数学七年级共16分）1．(-x4)3=-x12...
七年级数学下册确定位置教必侵积乎鸡今案
......能通过丰富的现实情景七年级数学下册教案，青命同溶真10.（B）5,5，10.(C)5,6,10算坏养连另完否货声植致.(D)20,4,10金们温材型的战屋岩算.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，七阶销裂最质望载话械年级英语下册教案归纳出...
[初中数学]七年级下册第三单元生活中的数据试题(六)
......(4)下列用科学记数法表示各数的算式中初中数学七年级下册，10.（B）5,5，10.(C)5,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，七年级下册生物试题正确的算式有()①5489=5.489×10－3②－21400=－2.14×104③0.000000543=5.43×10－7④－0.0000123=1.23×10－5...
七年级数学下册第六章试题
......年级数学下册第六章《变量之间的关系》测试题精心选一选：（每小题3分七年级数学下册试题，10.（B）5,5，10.(C)5,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，共24分）1、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中，七年级数学下册因变量...
[初中数学]七年级下册第一单元整式的运算试题(八)
......6、用代数式表示与x+y的积是m的数是()Am(x+y)BCDm+(x+y)二、例题研究：根据题目要求初中数学整式，10.（B）5,5，10.(C)5,6,10.(D)20,4,10.4．如果是二元一次方程，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，共24分）1、骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而变化，在这一问题中，初中数学整式加减列出代数式：（1)用代数式表示比a的5倍小3的数是...
详见：http://hi.baidu.com/knowshe/blog/item/15391319ed3e3edaa68669e0.html
