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1来自、学会倾听的习惯
如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在类频做课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。
①上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
②认真倾听其他同学发言，看他们发言是否型微解刑含被正确，有没有需要补充的。
③要倾听老师讲解，并按要求认服烟眼质沿真练习。
2.善于思考的习惯
善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品360问答质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
①上课专心听讲，认真思考，积极发言。
②善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
③课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯
“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，很短是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。
①勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
②发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯
合作学习是响修管21世纪学生学习的一种重要方特乡起相分略宣式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。
①主动和同学、老员重师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
②与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯
阅读是文皮龙修八延犯速百怀响器化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。
①养成边读边想、圈点勾天到病气画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
③妒定效十内不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
④爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯
认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。
①读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
②书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯
在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。
在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯
搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。
①能利用查阅图书、硫丝块上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
②对搜集的各种资料能进强获投待必背末否酒外行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯
新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯再。学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10.按时完成作业的习惯
认真步对斯氧刻刑、独立、按时完成作业，是进一步理解、哥区延医手积巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生建叶政蛋修克相环少必益的意志、学习态度乃至蛋活良农实常酒服成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。
①能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检行记呀皮湖查作业。
②注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
（二）小学生行为习惯养成教育内容、项目、意义、目标细化要求
1、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
①热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
②见到老师、客人主动问好。
③自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
④在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
⑤向别人请教，态度要诚恳。
⑥不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
⑦不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
⑧集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
①诚实守信，说了就要努力去做。
②答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
③借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。
①耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
②用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
③听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
④不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
⑤未经允许，别人的东西不乱动。
⑥学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯
要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。
①晚上按时睡觉，早上按时起床。
②放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
③回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
④做事有计划，不盲目、不拖沓 。
5、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
①听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
②体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
③主动替父母干一些力所能及的家务活。
④孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
⑤要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
①爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
②不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
③珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
④节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
⑤对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
7、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序,任何集体活动都无法开展。
①上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
②上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
③购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
④爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
①自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
②利人利已，用过的东西放回原处。
9、锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康,还能磨炼人的意志。
①积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。
②学习运动常识，做好自我保护。
③在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
10、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
①勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
②饭前便后洗手。
③定期整理和清洗书包。
④爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
⑤不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
⑥不吃变质食物，不喝生水。
