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内容来自用户:爱笑的阳光教师
学前班探究式活动课程语言交流课题:故事《小熊拔牙》
备课时间:2016年2月1日
上课时间:
教学目标:1，体会到保护牙齿的重要性，知道如何保护自己的牙齿；
2，临在反复熟悉故事后能够讲出故事模认权的大致情节；
3，能理解故事内容并完整的讲述故事。
教学重难点:反复熟悉故事后能够讲出六待答据药认洋检划视境故事的大致情节，能理解故事内那各略容并完整的讲述故事。
学情分析：大班的幼儿在上学期已经学习过关于保护牙齿的健康课程，也在语言课上学习过《没有牙齿的大变企尔依即宜火包紧企友老虎》，因此幼儿对于保护牙齿这一类的故事很熟悉，本节课主要使幼儿理解故事能内容并完整的讲出故事。
教具准备:幼儿在家观察自己的牙齿，并与家长讨论龋齿形成原因，教学挂图、磁带，司阿菜小熊、妈妈、兔医生头饰。
教学过程｜
教学内容｜教师活动｜学生活动｜活动目的｜
1.情景采念兰导入，猜测小熊为什思完看商州查进项么要拔掉自己的牙齿。｜2.教师讲述故事片段1和2，出示图片1和2。｜3.看图片3，看图说话分红难求布煤处采英。｜4，按照角色表演小熊吃蜂蜜感觉甜和酸的片段。｜5.推测故事情节：兔子大夫会和小熊说什么？｜6.看图说话：图片7.｜7.如果你是兔大夫你会给小熊什么建议呢？｜8推测谈论内容。｜9.总及派告少结道理｜1.谜语导入，引出牙齿：谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。田民要天天早起刷干净，结结实实不爱坏。｜2.师：在广阔的大森林里就令氧哪特结良清项计有一只小动物，非常不喜欢刷牙，他就是（出示小熊图片）小熊，一起来看看在小熊的身上发生了什么事情
