问题补充说明:11课 6年级
本文写于1942年2月,抗日战争已进入相持阶段,这是正义与邪恶决战的关键时刻,中国的抗战前途在许多人看来构云雾重重,扑朔迷离,这是一个令人窒息的岁月,作者在这段时间带着苦闷而又不甘沉沦的360问答思想情绪,写下了七初煤《灯》亩银等一系列散文,这些文章,都紧混接困被一个信念贯穿着的,那就是全国人民所争取的目标:正义的最见布外只后胜利。
《灯》的各部分之间击料面环环相扣,层层深入,文怎把攻跳轻汉章共写了三类灯——无意中使人受惠的灯;虽是有意施惠,但仅仅是为亲人、情人而点的灯;不仅有意,而且完全是为救护想川年六比一森绝个陌生人而点的灯——就如同三个里程碑,实现了由“具体物质的灯”到“抽象的灯”的升华,同时又将作者的思想和情感逐步推向了最高峰。随着作者由见灯→爱灯→赞灯→信灯,感情也由开始的窒闷县影田八各制次庆→畅快、安定→微笑,由此而得到启示,使作者在最此耐姿黑暗的年代看到了光明,坚定了必胜的信念。