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语文课程的性质如下：
一般而言，语文课程的性质是：重360问答要的交际工具，是人景常绝势语越法李席穿伯类文化的重要组成部分。这个定义中的一个“交际”，一个“人类文化”拦盯，两个“重要”，表明了在课程性质上的倾向性，既课文课程具有工具和人文的性质。
语文谍程是一门烈福言可冲放学习语言文字运用的综合性、实践性课程，义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化。提高思想文化修养，促进自身精神钢边吸为费重矿器生成长。
语文课程的特点：
语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。
中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比清衡首较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而答数是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
