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十七、《致橡树》公开课教案时间：二0口旧止铁推名效的区候一三年四月十五日地点：现代一二级技能高考班讲授人：刘焕泉
一、教学目标：1、了解诗中运用的象征手法。
2、通过反复朗读，加深对诗歌内容的把握。
3、通过分析意象，强化对作者爱情观的理解，引导学生树立正确的爱情观。
零以二、教学难点：1、理解朦胧诗含蓄朦胧的意象。2、诗歌托物言志，借物抒情的表现手法。
3、从韵律另钱状吸律值迅美、语言形式之美、意境意象之美鉴赏诗歌。 4、理解作者的爱情观，从而对学生爱情观的树立有所引导
三抓同补知同光挥、课型：公开课（配乐朗诵）
四、课时：一课时
五、教学步骤：
1、导入：
爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不衰的题材。古往今来，有多少人在演绎着爱情的故事，有多少人在享受着爱的甜蜜，又有多少人在承受着爱的痛苦。有一部电影吧齐航则忍不住困惑地问道——《爱情啊，你姓什么？》，是单位停的，爱情啊，你究竟姓什么呢？什么样的爱情才是真正的爱情呢？今天我们一起来学习舒婷的《致橡树》，相信学过之后会有收获。
2、作者介绍：
舒婷：原名龚佩瑜，1952年生，福建省福州市人。当代朦胧派诗歌的代表人物，写有许多著名的朦胧诗，如《四月的黄昏》《祖国呵，我亲爱的祖国》《双桅船》《也许》等。其中《双状议怕括座湖桅船》获中国作协第一届全国妒调步城湖半随素矛新诗二等奖，《祖液烈虽国呵，我亲爱的祖国》获197视液留检拿空治液9②分析（板书）：
