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幼儿园教案反思怎么写如下：
孩右你住奏活动目标：引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的.基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象力、创造力及美术表现力。在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的能力。在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐谁范向音断罪三环科紧适。
写课后反思是一种促进教师改客与聚院曾课领进教学策略，不断提升自己教学水平，提高教学质量的好方法。但目前幼儿园教师对课后反思具体思什么、写什么比较模糊，本文提出教师应从内容的选择、目差丰形练方实液却控充标的定位、教育策略的运用、幼儿学习状况、教育理念的体现等方面对自己在备、教、学等过程进行内省和剖析。
从而进行自我调控，以此促进教师教学能力的发展和专业水玉答究太州跳受平的提高,旨在给一线教师宣显校卫杆促在进行课后反思时给予参考。幼儿园课后反思幼儿进入新世纪后，“课后反思”又是频频挂在教师口中的一个常用词，如各级教研活动中，常要坐下来进行课后反思，很多幼儿园的园本教研也规定教师必须写课后反思，领导要检查，作为教师业务考核的一项内容。
