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生态系统理论是布朗芬布伦纳(Bronfen投补准左brenner)提出的发展理论该理论认为发展的个体嵌套于相360问答互影响的一系列环境系统之中在这些系统中系统与个体相互作用并影响着个体发展。具体来讲影口向个体发展的系统包括：(1)微系统：个体实际参与的直接环境包括角色关系和环境是直接影响儿童的因素位于布朗芬布伦纳生态系统结构的出磁最里面。(2)中系统：个体的微系统之间的相互关系是布朗芬布伦纳生态系统结构的核既深奏督第二个层次。(3)外系统：影响儿童微系统的社会环境是儿童意染杆处儿杆洲压罗查和青少年并未直接参与汽孩须无燃但却影Ⅱ向个体发展的社会系统是布朗芬布伦纳生态系统结构的第三个层次。(4)宏系统：个体发展所处的大的文化或亚文化环境包括文化价值观、法叫律、习俗和资源等是布朗芬布伦纳生态系统结构的最外层。
要注意四个系统不是并列关系，而是嵌套关系。各个系统之间互相影响。
