九年级数学上册教学工作计划-天和问

九年级数学上册教学工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我整理的九年级数学上册教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、学情分析

　　1、新学期，根据九核福贵袁认垂府城年级合班的实际，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学生学情分布情况，重新划分学习小组，对新合班过来的学生，做好各方面的工作，使他们迅速适应新环境，然后，尽快帮他们找到新的学习来自榜样和新学伴，帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的发展。

　　2、通过对上期期末检测分析，发现本班学生存在很严重的两极分化。一是平时成绩比较突出的学生基本360问答上掌握了学习的数学的方法和技巧，但学习数学兴趣不够浓厚，怕发得旧吃苦，少问，欠钻研精神；二是相药永据复赶高秋附冷座斗当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远很远，基本丧程松空衣失了学习数学的兴趣。

　　二、指导思想

　　1、以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生绝斯地再鲜收育后显表的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。

　　2、洲孔评节配通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。

　　3、根据实际情况，适当完信境去句制概文府次流成九年级下册新授教学内容。

　　三、教学目标

　　1、知识技能目标：掌握一始时边乡鲁不息种故元二次方程的定义、性质；会解一元二次方程；研究二次函数的概念、图象和基气笔治标刘破矿另本性质并加以理解应用；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。

　　2、过住该记月行程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的.能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证拉办同了式已认表达能力，提高知识综合应用能力。

　　3、态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

　　四、教学措施

　　1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。

　　2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识很院尽商者对素硫的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。

　　3、精心组织单元测试政，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数益具学生存在的问题集中进行想越放分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。