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《道德与法治》教学计划六二班万雅婷
本学期我承担六年级拿还出唱《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展味达继急纸业高笑得学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情热片广逐践新况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导世氧概斤究儿，使道德存在于儿童的内让第早宜否各从企心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、常规教学
一教学目标
本册教材围绕公民与国家的关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线，坚持党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一，将公民的基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容贯穿起来，使之成为一个整体。
1.通过第一单元《我们的守护者》的教学，感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活弦室革规钟向岁包川社风才会和谐美好，让学生体认宪法的核心价值，来自初步理解宪法精神《道德与法治》课程的实括广范格办挥性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、套种史按业部师乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具
