(1)能伏谨大保持对学习较浓厚的兴趣和求知欲望。
(2)能保持正确的自我意识,接纳自我。自我意识是来自人格的核心,指人对自己与周围世界关系的认360问答识和体验。
(3)能协调息日足况阳周氢温与控制情绪,保持良好的心境。晌仿心理健康者经常化地云本示刚只件个边文能保持愉快、自信、满足的心情,善于从行动中寻求乐趣,对获讲元境张生活充满希望,情绪稳定性好。
(4)能保持和谐的人际关系,乐于交往。
(5)能保持完整统一的人格品镇翻座村滑环同差料读木质。心理健康的最终目标是保持人格的完整性,培养健全人格。人格完整是指人格构两较器了树都响苗贵成的气质、能力、性格和理想、信念、人生观等各方面平衡发展。
(6)能保持良好的福热而胶波铁卫情义应输环境适应能力包括正确认识环境及处理个人和缺竖环境的关系。
(7)心理行为符双合年龄特征。一个人的心理行为经常严重地偏离自己的年龄特征,一般都是心理不健康的表现。