jacky
问题补充说明：小种子藏猫猫语言小班教案
【活动目标】
1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。
2策师让触色务派教散、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。
【活动准备】
1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。
2、花的种子、小铲子、水。
3、三个装有泥土的花盆。
【活动过程】
来自 1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一360问答遍儿歌，引导幼儿观察文字课儿兴五缺沉故卫传危仅旁边的图画，帮助他们理解儿歌。
小种子，真奇妙，
太阳照，水儿浇，
发芽长叶节节高，
开出花儿多美好。
2、请幼儿和教师一起边说儿歌延江丰气，边做动作模仿小种子长大和开花。
3、教师提问：
（1）小种子需要什么才能长大？
（2）如果你来照顾它，你会怎么做？
4、建议大家一起种花，盾传况施出示花的种子，请幼儿观察种业五天时我固呢子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种矿唱析普境门秋子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。
5、待种子发芽后教限师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。
6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。
教师可用数码相机稳决生台圆事胶排著拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。
【活动评价】
航地底 1、能说儿歌《小种子》。
精质互节主假脸 2、能照顾和爱派差雨笔采写油客古消坏护植物。
【活动建议】
1、儿歌的图可以自己制作，社换际呀序企木用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。
2、在提问“你会怎样照顾小种子管脱刘故多晶调房留领？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。
3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。
