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小学语文题

问题补充说明:1、先解释括号里的字,再写出整个成语的意思。喜形于(色):2、在括号里填一对反义词。转()为()3、用七……八……这种形式写成语。1、形容大家一起动手,人多手杂。2、形容应有的秩序完全混乱了。3、形容很零散,不集中。4、把不同的人或物勉强凑合在一起。5、形容心里十分不安。4、‘’这两个是什么标点符号?5、组词1、呈()2、绊()3、畔()6、根据意思写词语1、想别人提出具体的愿望或条件叫(求)2、说明愿望,请别人给予满足叫(求)3、非常爱好叫(爱)4、爱的十分热烈叫(爱)5、在一些人或是中特别喜欢某一个或某一件叫(爱)6、上对下、长对幼过分地娇惯叫(爱)7、二龙戏珠(也就是成语接龙)1、勃勃生机——机不可失——()——()——()——()——()——()2、勃勃生机——机关算尽——()——()——()——()——()——()8、下面诗句的意思1、欲穷千里目,更上一层楼。2、野火烧不尽,春风吹又生。3、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻》

小学语文题

1、先解释括号里的字,再写出整个成语的意思。

喜形于(色):【1.脸色;就是吧欢喜的感情流楼出来,在脸上都可以看出来】

2、在括号里填一对反义词。

转()为()【2.转(危)为(安)】

3、用七……八……这种形式写成语。

1、形容大家一起动手,人多手杂。【七手八脚】

2、形容应有的秩序完全混乱了。【乱七八糟剧跟难关体朝息】

3、形容很零散,不集中。【七七八八】

4、把不同的人或物勉强凑合在一起。

5、形容心里十分不安。【七上八下】

4、‘’这两个是什么标点符号?尼收约【单引号,着重描述一般用在双引号里面】

5、组词

1、呈()【呈现呼同初承注显重让】

2、绊()【绊倒】

3、畔()【湖畔】

6、根来自据意思写词语

1、想别人360问答提出具体的愿望或条件叫(求)【请求】

2、说明愿望,请别人给予满足叫(求)【要求】士必【需求】

3、非常爱好叫(爱)云边者写余实相对【喜爱】

4、爱的十分热团存烈叫(爱)【热爱】

5、在一实证硫些人或是中特别喜欢某一个或某一件叫(爱)【独爱】

6、上对下、长对幼过分地娇惯叫(爱)【溺爱】

7、二龙戏珠(也就是成语接龙)

1、勃勃生机——机不可失——(【失而复得】)——(【得不偿失】)——艺笑简向季服解影谁谁(....)——()——()——()

2、勃勃生机—敌陆林啊叫小值丰查奏花—机关算尽——()——()——()——()——()——()

8、下面溶用继教火诗句的意思

1、欲穷千里目,更上一层楼。【。“欲穷千里目”,写诗亮火台基我爱美带行染人一种无止境探求的愿乙李深声鸡再原望,还想看得更远,看到目力所能达到的地方,唯一的办法就是要站得更高些,“更上一层楼”。“千里”“一层”,都是虚数,是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望,多少憧憬。这两句诗,是千古传诵的名句,它形象地提示了一个哲理:登高,才能望远;呼形甲较又段望远,必须登高。

济技他误厂按】

2、野火烧不尽,春风吹又生。【火是烧不尽的蒸第践构销析间东呢集,待春天一到,凭借它们极强的生命力又会再发芽成长的】

3、儿童急走追黄蝶,飞入菜决石花无处寻》【忽然,有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆极究易而然万号匆地跑来,转眼间,蝴蝶百连告约害你翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊,找啊,在一片黄菜花中,怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了!】

你多大了?这是你们小学的暑假作业还是??

现在的小孩子真可怜

我尽力了...

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