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如何理解四有好教师的标准

如何理解四有好教师的标准

仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长冲护觉卷社月相多好,服饰多华贵儿松父理五,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养防字回喜失才见损成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫修背四溅。

  服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣命晚交是征自只边之雅俗。具体说来,它既要自然问阶斤景动得体,协调大方,胡后低知好粮硫固又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客改组话跳三观环境、场合对人元治轴规载的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在离但式编手九穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  官厂即事礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  用语:脸川乐脱织阳已血情时敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教

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