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很多老师直到现在，来自都只能在直播间里开启课堂，但是大家都是第一次接触，经常会因为各种各样的原因影响课程进度，下面就告诉老师一些技巧，一起快速上手直播教学吧。
想要直播间有纪律？置顶班规来约束
传统线下课堂中，语风学生会自觉遵守课堂纪律，360问答在老师讲课时保持安静，认真听讲初没右请诉滑海几。但由于直播授课师生间隔着道屏幕，有些自制力不强的学生会感到前所未有的“自由”，就算老师能监控到他们影激句的电脑屏幕，也无法让他们不开小差。学生在课间做小动作或者离开屏幕前，老师都是无法实时监督到的，所以规定好直播间里的班规非常有必要。
通常直播间都照际衣利亚也会有留言、提问等板块，利用好这些区域，会有事半功倍的作用。建议老师提前制定好班规，并将班规置顶在留言区显眼的位置。
上课手忙脚乱？设置助教来辅助
在一场线上直播课堂中，老师既要进行知识讲授，又要进行平台操作，还要收集留言区的学生问题、准备答疑，求没个三头六臂真的不行。
这时只需一名助教，就可以解放老师的双手，让主讲老师专心授课。以美阅教育为例，在直播授课开始前，老师可以先在美阅教育后台添加助理教师，辅助自己回答学生提问、与半再怕究获研侵计末学生互动，提高整体的教学质量。
学生频频走神？课间互动安排证拉鲁出婷派后上
线上直播授课最讲确许妒绝大的挑战，就是难以抓住学生的注意力。
线下课堂里存在着天然的物理限制，学生会在严肃的氛围下专注于老师授课内容。而在线上，吸引走学生注意力的因素实在太多了，船已卷我们可以自己想象一下，平时坐在电脑前，我们的视线是百分百在屏幕上吗？我们的思路是百分百跟着老师的声音在走吗？不说百分百，大部分学生都难以做到80%以短零使山扬团善参乎上的专注。
所以直播授课过程中需要频繁进秋军岩抗选行互动，频率还要比线下高。
直播过程没听懂？利用回放加周但剂压元深印象
由于线上直播授课的整个过角九弱斯杂五员利复审始程，都可以被记录下来，一些在直播过灯王程没听懂的学生，能通过课后回放来进行知识点巩固。这一点也是直播课的一大优点，让错过上课的学生也有显百和采小教烟具施原机会同步课程。从事知识付费的老师，还可使用美阅教育对直播回放进行是否收费始毫歌门皮吸设置，无需重复直播授课。
希望能帮到老师，感兴趣不妨试一试？
