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陶行知的教育理论

陶行知的教育理论

“教学做合一”是360问答生活法亦即教育法。为要避于千于去瞎做、瞎学、瞎教所以提出在“劳力上劳心”以期理论与实践之统一。“社会即学校”这一原则要把教育从鸟笼里解放出来。“即知即传”这一原则要把学问从私人的荷包里解放出来。“行是知去供丝冲尔紧之始,知是行之成”否核成形于吸销是教人源头上去追求真理。工学团或集体主义之自我核立攻权投教育是在团体生活里争取自觉之进步。“教育是民族解放、大众解放、人类解放之武器”,这爱观小种教育观是把教育从游戏场、陈列室解放出来输送到战场上去。

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