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在知情意行四个德育环节中,什么是动力

在知情意行四个德育环节中,什么是动力

选择B

知、情、意、行的辩证关系:①统一性:四者互相渗透、互相影响、互相促进、互相转化。知是基础。没有知、情、意、行黑括采裂友跳相觉东交地就没有正确的思想指导,就会出现行动上的盲目性,情感上的冲动性,意志上的动摇性。情是动力。没有情,知就很难发得团功屋汉经众展到坚定的信念,“意”、“行”便缺乏内在力量。意是支柱、杠杆。没有意,知容易动摇,情难以控制,行也就不能坚持。行是关键。没有行,知、情、意无法得到检验;来自反过来,有了行又可以加深、提高知,增强情,360问答锻炼意。②矛盾性:知、情、意、行又具有相对独立性,各因素可因环境、教育和个人实践的不同,呈不平衡的发展状态,以至会出现情通理知川扬罪陆集谁章根室用不达,或理达不通等现象。

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