课堂派查重是教师在教师端通过相似百分比知道学生作业在班级中的重复率,即查询学生作业和网上的重复概率。降低重复率的方法是作业尽量不要复制网上、书上的答案,可以参考相关的答案,随后总结、归纳,得出属于自己的答案。
在完成作业时需要独立思考,不要和同学商量或者参考他们的答案,运用学过的知识,深入分析问题,得出自己的结论。
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在完成作业时需要独立思考,不要和同学商量或者参考他们的答案,运用学过的知识,深入分析问题,得出自己的结论。
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