jacky
问题补充说明：小B在人际交往中违背了哪些人际交往原则
小B在人际交往中违背放模了哪些人际交往原则
答：
小B在人际交往中违背了交互原则、功利原则、自我价值保护原则、情境控制原则等。
（1）人际交往的交互原则表现为：一方的积极态度和行为引发对方的积极回应态度和行为，一方的消极态度和行为引发对方的消极回应态度和行为。（2）人际交往的过程离不开双方在物质、情感、精神、社会资源等方面的交换。功利原则是指我们在交往的过程中，应该更多地实施“增值交换”和“对等交换”，避免进适级求行“减值交换”。"来而不往非礼也“，既然是交换，就有公平和收益的问题。一般来说，如果交换的结果是一方的收益（得）比付出（失）要多，那么对他而言就是进行了增值交换。同理，如果得小于失，就是减值示迅在调五历回交换；得失相当，就是对等交换。为了维护交往双方的可能性，最好是双方都做增值交换或对等交换。长久的增值交换和对等交换更容易出现在重视情谊和精神交流的人之间。因为将情谊需突再王二星此和精神共鸣赋予更高的心理价值，无依待民论这种情谊和精神交流是否借助一定的物质形式，只要是交往就是增值交往。”千里送鹅毛，礼轻情意重“讲的就是这个道理。（3）自我价值保护原则是指越袁则硫数在人际交往中双方都会自发地保护自己的自我价值，也应该自觉地维护和尊重对方的自我价值。（4）情境控制原则要求我们在与人交往的时候致力于让双方都能够平等地拥有一定的决策自由、控制双方关系的自由和选择交往方式等权利与自由。自由交往和平等交往是实现情境控制原则的两个基本要求。想一想我们被老师或长辈叫去检查功课时候的心情！当我们基本上处于被决定的角色上时，会很希望这次的交往尽快结束。交往既然是双方共同参与的活动，一定要在双方都自觉自愿的前提下进行，勉强交往很难长久坚持下去。所谓”强扭的瓜不甜“就空正是这个道理。无论是亲子当伯毫艺精之间、夫妻之间、朋友之间还是同事、同学、邻居之间，也都应本着情境控制的原则，给予双方足够的自由和平等尊重。2、如果我是小B，在看袁读黑氧住赶到同学生活困难的时候，首先先问清楚情况，是否需要帮久陆官国忙，再比如，看见社团招成员，首先咨询下舍友是否有兴趣报名，而不是动员大家去报名，毕竟不是考通座所有人都喜欢。又比如，同学心情不好，首先你要先了解为什么心情不好，而不是一味的拉着同学去看电影。要了解一个人，首先站在对方的角度去想想，其实你就会明白。
