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一、树立正确的学习观念是学会学习的前提。
在来自学习观念上，学生必须树立以下六个方面的观念：
1、勤奋学习的观念：学习本身360问答就是勤奋和努力的过程办亲象补怕，这个观念是对传统学习观念中的精华的继承。勤奋是学习、成才与作出贡献的重要前提条件，是成功的基石。“天才就是勤奋。”所以勤奋学习的现象是整个学习观念系统中最基本的概念，学生一定模谈道色进威还要在学习中，长期坚持不懈地进行勤奋学习。
2、全面学习的观念：作为终身学习的一个环节，中学教育美富单仍然是基础教育阶段，德染真、智、体、美、劳诸识方面都要打好基础，才能向着和谐的全面发展的方向成长、成才。只有多方面而又合理地同步发展，才能成为能文能武、德才兼备的新型人才，才能担负建设国家的重任。
3、自主学习的观念：在教育教学过程中教师起主导作用，但学生是学习的主体。自主学习的观念包括自我走向，自我识别，自我选择，自我培养，自我控制，自我评价等几个方象刻象切怎原诗境面。自主学习的观念有利于提高学生自求得之的能力。
4、实困两兴践学习的观念：学习的最终目的在于运用于实践，任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。学生必须坚持这一观念，做到“学以致用。”
5、科学学习的观念：学生要知道什么是学习，为什么要学习，要学习程教包南降些什么，如何去学习；学生要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀，是一把打开智慧宝库的金钥匙，使自己成为勤奋加方法型的学习者，成为讲求学习效率的学习得法的优秀学生。因此，学习的科学性是十分必要的。
6、终身学习的观念：学习将是一种实目须入第代负拉终身过程，漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程，中学生必须树立终身学习的观念。
