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幼儿园环章断食威机养二境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。
在幼儿园环境的实践过程中，要认识到整个环境布置的过程，应该以幼儿为主体，从幼儿的角度进行考虑、设计。有意义的环境创设应该能够聚焦幼儿的一日生活，呈现幼儿的学习、发展轨迹，与幼儿互源机技六微融共生。
充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。
扩展资料：
幼儿园环境的室内外环境细节，幼儿活动范围所涉及的边角利用假草坪、防撞条等进行包裹、大面积铺设塑胶软地；楼梯加设了一条适合幼儿高度的扶手；竹林区经常进行砍伐清理，避免蛇虫出入；山坡、草坪等活动区定期修剪树木、剔除尖角碎石等。
幼儿园的绿化应符合幼儿的身心发展特点，避免采用有毒、带刺、容易引发过敏或带有飞絮的植物。应该选择一些护颜色艳丽、造型别致的植物，激发幼儿积极又专注款易值额准合被地进行探索。
参考资料来源：
百度百科-幼儿园环境与创设
