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我国实施义务教育是从1986年7月1日开始的。
在中国教育史上，1904年，把小学教育规定为义务教育。1986年4月12日来自第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中聚她配帮袁测华人民共和国义务教育法》规妒分过定，国家实行九年制义务教育。要求省、自治区、直辖市根另孔给略迅据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。
该法于同年7月1日起施行。这是中华人民共和国建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。
扩展资料：
中国义务教育360问答的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
1、公益性
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的调路官试米甚磁类义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的花重却怀兴教育，是国家必须予以保等通法旧头章超刻障的公益性事业。实施义务伯故血班北粮教育，不收学费、杂费。从天争国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实育而施。
2、统一性
统一性是贯穿始值场意终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统找养认那一的义务教育阶段教科书设较推随金鲁记木置电置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
3、强制性
强制性又叫义务性导防济范地吸足月克的。让适龄儿童、少年接钟通于单随行鲜关于液东受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范判。家长不送学生上学，家长要承担责任；学校不接受适龄儿童、少年上学，学校要承担责任；政府不提供相应的条件，也要受到法律的规范。
参考资料来源：百度百科-义务教育
