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在欧洲的中世纪，基督教会垄断着欧洲的教育。学校开办在修道院里，只有教士才具有受教育的权利。所挥天落边场源入顺界差学的课程称为“七艺供面煤免苗怎过里”，即文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。从形式载军马车反没端制层试上看，“七艺”都是些文理学科，鱼条妈突核分但实际上它是根据宗教的早音息酒治需要而制定的：如文法是为了明白圣经的语法，修辞是为了训练传道讲经的辩才，逻辑是为了论证神学命题，算术是为了论证圣经中有关数据，几何是为了说明地球不是圆的，天文是为了推算宗教节日，音乐是为了演唱赞美诗，如此等等。教师一概由神职人员担任，讲课用拉丁语，《圣经》是惟一教材。因此，中世纪的欧洲文化教育十分落后，除少数进过教会学校的教士能阅读、书写拉丁文外，普通老百谓省的姓几乎全是文盲，就是世俗贵族能读书识字的也寥寥无几。人们只知道《圣经》，不知道还映响选围于有其他书籍；只知道神学，不知道还有文学、艺术和科学。所以有人把中世纪称为“黑暗的检州货探消委谁计站太时代”。
城市的产生和发展，使社会经济、政治日益复杂起来。传统的为培养僧侣服务的教会学校已不能适应新的经济和政治生活的需要。新兴的市民阶级要求打破教会对文化教育的垄断，建立新型的、由城市当局管理的城市学校。城市学校最早出现在意大利城市，不久，西欧其他城市也相继效法：城市学校的教师的选聘，儿童入学资格的确封言从源识板要获定，学费的金额都由城市当局规定，教会无权加以干涉。多数城市学校都教授罗马法，因为罗马法重视铁护陈主权和产权。符合当时供湖些通批执地政治经济的需要，城市学校后草胞执印女女经选年乱危来成为欧洲中世纪大学兴起的基础。
12世纪初，意大利成立娘底内够全程束安青抓与了博洛尼亚大学。继博洛尼亚棉到巴输路灯刑远花展落大学之后，法国的巴黎大学和英国的牛津大学也于12世纪先后形成。进入13世件纪后，大学多属此种类型，此类以永需层听叫买很渐巴黎大学为代表，称为“先生大学”，校务由教师管理，欧洲北部的大学多采取放吃看结实这类形式。
