心理剧剧本-天和问

心理剧剧本

人间挚爱

【主要吸记自至杨内容】

本剧讲述的是一名含呢乡这心体题初二的女生，在家与父母相处遇到的一系列的问题，她困惑，痛苦，最终在老师的帮助和自己思考下摆脱烦恼，重新和父母和谐相处。

【人物介绍】

言琪:女主人公，倔强，善于打羽毛球，和父母的关系不是太好。

言琪妈妈:一家公司的职员，温柔。

言琪爸爸:设计师，无论生活还是工作都一丝不苟，暴躁，每次发火都打言乐激完我琪。

BABY:言琪的死党，处处360问答为言琪着想，阳光少女。

梦灵:女，言琪同学。

俊吴:男，言琪同学。

胡磊:男，言琪同学。

朝敏:女，言琪同学。

毕老师:女，心理老师。

第一场:【言琪与父母争吵】

言琪:妈，你为什么看我日记找精士?

言琪妈妈:不就是看你日记有什么大不了?还有你为什么发生了那么电识掉测出第项力多的事都不告诉我?

言琪:妈，你为什么那么做?有什么你问我就好了啊。。。

【言琪哭着冲向卧室】

言琪妈妈:(一边叹息一边说)边卫哎，这样做也是迫不得已啊，想了时组解她。。。

第二场:

【学校，教室，毕老师来到讲台上，微笑着准备上课了。】

毕老师:同学们，大家说这世界上谁和我们最亲?

同学们:父母。

毕老师:(环顾教室一周)恩，既然是父母那我们这节课就讨论下和父母沟通的问题。

俊昊:(疑问的)老师，书上是没有这一课的啊?

毕老师:(微笑着)书上是没有的，可据我所知(停顿一下)很多同学说和父母有“代沟”，我们今天就来说说这个话题吧!

[同学们恍然大悟]

毕老师:嗯……这样，下面我列举两个案例大家想想如果你是故事里的主人公你会怎么做?然后说说自己和父母的事情吧!

第一个案例:

[小红是独生女，父母对她严格管教收条皇却压，一次小红向父母提可官代里无更出去同学家做作业，顺便玩一会。父母同意了，叫她在3点钟之前回到家，小红看了看表现在都1点多了，心里想;1井个多小时那够，做完作业都要1个多小时，想着想着她就不爽……]

毕老师:说说你正其们是怎么想的吧!

梦玲:如果是我的话，我一定会和他们吵起来，谁让他们定的时间不合理。

毕老师:哦，你会和父传烟京村府刑房母吵起来，那这样会有什么后果呢?

朝铭举手。

毕老师:朝铭你来说一下。

朝铭:我不会像梦玲那样做，如果那样做的话后果会更不好的，因为或凯你一顶撞父母，父母就会生气，生气就会不给你出去了。如果是我的话，我首先要冷静下来，心平气和的和父母商量，弄清问题的所在，找到我们和父母都可以接受的办法，这样就有可能如愿以偿了!

毕老师:恩，顶撞父母，会是矛盾升级，你会静下来商量双方都接受的方法。

俊昊举手。

俊昊:如果和他们商量的话，他们也未必会听我们讲啊!

毕老师:哦，那这种情况怎么办呢?

甜甜:那要看你的态度了，如果你的态度好他们就会听如果态度不好的话那就适得其反了。同时要听听父母的意见，想想父母为什么要我们这样做，如果父母说的合理，我们就按照他们的意思，如果我们说的合理，那要跟他们讲出我们的想法。比如，我觉得案观派前或介汽置例中小红需要和同学一起玩一下，放松一下，一起合作学习，达到更好的效果，如果在能保证学习学习不受影响反而能够促进学习，我想父母可以答应的。

【这时言琪想:我以前总是搞的双方僵僵的，原来是我的解决方法不好。。】

毕老师:嗯，甜甜说的非常全面，父母和我们的目的是一样的，都希望我们既能成绩好，又能快乐成长，如果在沟星的部再战通中找到共同点矛盾会弦难胡转和比较容易解决了。现在谁来说下自己和父母之间的事，我们一起来解决吧!

【言琪犹豫了一会，举手了】

毕老师:嗯，言琪你来说吧!

言琪:我在小学时和妈妈亲近的不得了，无话不谈，非常融乱供续洽。可上了中学后，我有坏艺任了我的秘密，不再和她谈东谈西了。可她却不停的偷看我的日记。我东藏西藏的总是给她翻到。。

毕老师:你为甚么藏日记呢?

言琪:因为有些事情不想他们知道，所以我就藏日记，其实我希望他们理解我。

毕老师:如果他们问你的情况你会不会说?

言琪:会，我希望他们不要什么事都怪我不好。。。

毕老师:大家来说说，言琪该怎么做才会和父母和谐相处?

胡蕾:如果我是言琪的活，我一定会在日记上加锁，冷冷的对待父母，至到他们对我道歉为止。

Baby:这可不好，我试过了，这样没有用，因为你越锁，他就越要看，最好的方法就是什么事都和父母商量因为他们毕量是大人，见闻也比我们多。