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大老师就酸教条是男主比企谷的昵称，下面我爱个性网和你一起来分享下大老师的经典语录吧！
大老师经典语来自录(一) 01、曾几何时360问答，他也好，她也好，都是这家伙的日建女跟被害者。——大老师 02、所以我才憎恶着。大异学——大老师 03、这个强求着所谓“大家”的世界。——大老师 04、必须建立在牺牲某人之上才能成立的低劣的和平。——大老师 05、以温柔和正义粉饰，明明是恶毒之物却登大雅之堂，随着时间的流逝越发费候良研苏达席垂凶恶，除欺瞒外别无其二的空虚的概念。——大老师 06、因为孤高所以强大。没有持有羁绊也就是说没有必须为获守护的东西。必须守护的东西换言之就是弱点。——大老师 07、身处组调毫奏哪片溶守析处画弦织之中就必须承担起组织的负的一面。——大老师 08、所谓的“改变自己，世界就会随之改变”这种事，是不可能的。——大老师 09、不论是已经成型的对自己的评价，还是既存的人际关系，都不可能轻选硫滑引知耐再道格确易地朝积极的方向变化。——大老师 10、人对盟造离静苗式艺行人的评价既不是加分也不是减分。——大老师 11、这是孩子王国的腐朽规则。实则无聊透顶。——大老师 12、不过是动用着华丽刘些剂的辞藻装饰的，连自己都骗个昏头转向的欺瞒而已。——大老师 13、谁也没法违背「气氛」，因此就算理解到了别人当胡化搞下的痛苦也是无能为力。——大老师 14、只不过是固定观念和既存印象而已。——大老师 15、人看不到现实的本来面目。只能看到想看的、想拥有的现实。——大老师 16、明明“大家关系变好”这样的话本身就是元凶。明明那本身就是诅咒的命题。——大老师 17、再者，他们能从那些罪恶、那些失败中找出特殊之处。——大老师 18、因此，他们一切的失败都算是青春的一部分。——大老师 19、可是，别人的失败不能算是青春，而是单纯的失败。——大老师 20、如果说失败是青春的象征，交不到朋友的人，不就处于青春的最高峰吗?——大老师
大老师经典语录(二) 01、然而，他们不收升析坚助均送刘好阳吃会这么认为吧。——大老师 02、说穿了，他们只挑对自己有利的解释。——大老师 03、那样已经算是欺骗吧?千把小富吸院——大老师 04、不论是说谎、欺骗、隐瞒还是诈欺，都必须受到谴责。——大老师 05、他们是罪恶的。——大老师 06、反过来说，不歌颂青春的人才是真正的正义。——大老师 07、结论就是：现充通通给我爆炸吧!——大老师 08、也许一开始不能高似明的谈话，对话卡住的情况也是有的吧。也许也会做出不适名矛布似括川继争当的回应。——大老师 09、只是和其他的技巧一样，这只需要反复练习就能熟练掌握。——大老师 10、永磁白画见很整防称怕钢除此之外什么也不是。说到底扩职差失念名室组善天找就像他和她们在学校里学到，并且实践着的东西是一样的。——大老师 11、同样是所属组织或集团所必须的技能，大人和学生之间的，不过是规模上的不同。——大老师 12、那么，这说到底也不过是虚伪、猜疑和欺瞒而已。——大老师 13、是选择自己最喜欢的东西，还是选择和不喜欢自己的家伙们搞好关系什么的，连想都不用想。——大老师 14、青春是一场谎言、一种罪恶。——大老师 15、听说，群星的光芒是很久以前的东西。超越无数星霜的时间，过去的光芒才能传递过来。——大老师 16、歌颂青春者往往欺骗自己与周遭的人。正面看待自身所处环境之一切。——大老师 17、就算犯下什么滔天大错，他们也视之为青春的象征，刻划为记忆中的一页。——大老师 18、举例来说，若是他们犯下偷窃，参加暴走族等罪行，便说那是「年少轻狂」;如果考试不及格，就辩称学校不是死读书的地方。——大老师 19、如果隶属于已经完成业已成熟的社群还好，至少中学生或者差不多的等级多多少少都会有着这样的气氛。——大老师 20、世界无法改变，自己可以改变。这种说法，不过是对这个混帐垃圾一样，冷淡又残酷的世界的顺应、适应、承认自己失败的隶属行为而已。——大老师 大老师经典语录(三) 01、不过，我还是觉得这样子对自己喜欢的东西就放开说自己喜欢比较好。就算是，这个并非一般向或是被大众所接受的也好。——大老师 02、毕竟，所谓和人好好应对的行为，不过就是欺骗自己，欺骗对方，对方知道自己被骗，自己也知道被对方所骗，这样的循环连锁而已。——大老师 03、制造出话题，附和话题，表现出对对方回答的同感。在这个过程中缩小对方的进攻区域，同时也是不着痕迹的告诉对面自己的守备范围。这就是所谓的好好应对吧。——大老师 04、只要举着青春的大旗，不管再稀松平常的道理还是社会观念，他们都有办法曲解。对他们而言，谎言、秘密、罪过，甚至是失败，都不过是青春的调味料罢了。——大老师 05、氛围和气氛是无法违抗的。人只能被迫采取违背本意的行动。因为“大家”都这么说，因为“大家”都这么做，不这么做的话，就无法融入“大家”之中。——大老师 06、不论身处底层心情恶劣的家伙做出什么样的努力，不过都会以被他人说成是“那家伙努力个什么劲啊?噗忽忽”而告终。蹩脚的引人注目只能相反地成为被攻击的素材。——大老师 07、误会不过是误会，并不是真实。那么只要我自己明白就好了。不管被谁怎么觉得了都无所谓。……每次想要解开误会的时候都会向着不好的方向前进。我已经放弃了。——大老师 08、那是教师们在狭小的世界里实施的恶法，为了无论如何都要牢守此规，胡乱地采取“对产生的诸多摩擦都一概无视”这种做法。既存在着无论如何都无法合得来的家伙，也会出现就算讨厌也没有办法的家伙。那么，如果可以将“讨厌”或是“一点也不想扯上关系”清楚的摆上台面那么还有着发展的可能。改善的可能性，或是交涉的余地也都是有的吧。然而，就是因为抹杀着这些，表面上粉饰太平所以才会坏事。——大老师 09、假如不和，那么就清楚地把不和展现出来，把话说清楚。如果是误会就有机会解开，如果实在不和双方也可以彼此回避。然而如果表面上装作关系很好背地里互相处心积虑，那么裂痕只会越来越大终有一天爆发吧。 10、无论是谁都被过去所囚困。无论怎样打算向前迈进，当不经意的抬头仰望时，昔日的所作所为都会像这星光一样倾泻下来。它们既无法抹消也无法一笑置之，只能永远地，在心的一角存留下去，然后在不经意的某个瞬间苏醒。 11、现充被要求做出现充应有的行为。孤零零被要求尽孤零零应尽的义务。宅则是被强迫像个宅一样地舞动着。身处高阶者若是对下层的家伙表现出理解虽然能被认可为宽容而有教养，不过反过来却是不被饶恕的。——大老师 12、不过，并不存在名叫什么“大家”的家伙。既没法与他说话也没法揍他一顿。他也不会生气，不会笑，不过是集团的魔力制造出的幻想而已，是在不经意之间诞生出的魔物，是为了隐藏个人小小的恶意所创造出的亡灵。——大老师是将不是同伴的人蚕食殆尽，只有成为同伴才能摆脱诅咒的妖魔鬼怪。 13、何况在即将要长期相处的情况下，考虑到之后的的事情必须得四处周旋。低就算不想低也得低的头，去就算不想去也得去的酒会，就算不想听的东西也不听不行。就算和讨厌的人的每天见面，也必须一起工作。在不得不工作的基础上还得注意人际关系，简直就是惩罚游戏嘛。有没有好好处理人际关系啊?又不会发奖金的，这种事情也太奇怪了吧。——大老师 14、从今往后，请不要随便自称笔者了。毕竟大家现在已经不用笔在写了。以后自称什么?如果你用键盘，请自称”键人”，如果你用触摸屏，请自称”触生”，如果用手打字，可称”打手”，如果用鼠标，也可谦卑地泛称”鼠辈”。——大老师
