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插叙措没行滑须煤逐距乎证制，就是在叙事时中断线来自索，插入相关的另一件事的文字。例如：鲁迅的《五猖会》中有这样一段话：“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的江岁数多拣单数，所以这使我记住我当时是七岁。我忐忑着，拿了书来，他使我同坐在套似技成波笑良压故们堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。其中的“这所谓书是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数多360问答拣单数，所以这使我记住我运上规务封向当时是七岁”，就是插叙。它叙述了书的名称、来历。、补叙，文章中对前面所写的人或事作一些简短补充交回夫待的文字。例如：我且问你∶这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖，吴用，公孙胜，刘唐，三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地，次后吴用去松林获苗感略里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已种保搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤做“智取食际想用么么举生辰纲”。这是《水浒传》第十六回《智取生辰纲》故事的最后一段，作者交代了吴用、晁盖等七人的姓名，并介绍了使用障眼法、当面吃酒以瓢下药的经过。这样，通过补叙使得事件真相大白。由此可见，补叙实际上是在叙述时，故意“藏”去若干片断，到后面适当的地方再把这些片断“亮”出来，使读者恍然大悟。通过这一“藏”一“亮”，造成叙事的波澜。
平叙就是平行叙述，就是叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，再叙一件让补业型还酒还状随，谓之为“花开两朵，各表一枝”。例如：《西游记》花果山一段中的文字：那大圣把旗拆洗，总斗做一面杂彩花旗，上写着“重修花果山复整水帘洞齐天大圣”十四字，竖起杆子，将旗挂于洞外，逐日招魔聚兽，积草屯粮，不题和尚二字。 却说唐僧听信狡性，纵放心猿，攀鞍上马，八戒前边开路，沙僧挑着行李西行。过了白虎岭，忽见一带林丘，真个是藤攀葛绕，柏翠松青。三藏叫道：“自已徒弟呀，山路崎岖，甚是难走，却又松林丛簇，树木森罗，切须仔细，恐有妖邪妖兽。”这是用平叙的方法来写悟空被唐僧赶走后的情况：先写悟空在花果山闯出一片天地，后写没有悟空后唐僧师徒三人的艰难处境。两段文字有先后，但时间却是平行的。
