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班集体不同于班级。班级是校内行政部门依据一定的编班原则把几十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式逐研方群体。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。第一，班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因（教育目标、规范和组织模式）。第二，班拆慧集体又是一竖御伏个以教学为中介的共同活动余携体系，它以课堂教决心学为中介，整合学句回坐原手严重派利良受校、社会、家庭的教育影响，径放读绍社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合操际响鸡缩值编消因素。第三，班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。第四，班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体汽冷防刻燃丰未，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。
