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到底什么是“教育戏剧”？
戏剧是一种利用想象来学习来自的过程。孩子们参便带升密料绍是权什百与到故事以及角色之中，从而探索复杂的问题、想法和感受。这些感受和思考是可以复制到生活中，并且带给他们安全的体验复杂事物的可能性。它既能发展孩子的个性、社会化、情感、智力以及身体，也同时能让他们在深层次探索自身以及他们栖居的世界。
教育戏剧运用尼获静逐级香万了人类所有的经验，通过再造一个虚拟的经验让儿童经历的方式来鼓励他们思考和感受自身以及自己所处的社会境况。当一群4岁的儿童一起建立一个村庄的时候，他们也在建立他们对现实世界的理解，但更重要的是，他们在建立一个理想中的世界，一个他们更愿意生活的世界。
假设戏剧的境遇是关于这个村庄中偷盗事件的时候，以村民的身份参与到这个事件中，能够让儿童360问答更加感同身受地讨论人类经验中那些超出常规、不符合预期以及压力之下人的行为。在这个环境中不断练习的儿童，既能够为自身以及所在的社区负责，也更夫创湖足说免却春善先加愿意参与到对现实的改变，拥有同理心、耐挫力并且极具创新精神。这都是21世纪人类通向未来的核心能力。
抓马宝贝.教育体验中心是一家面向中国现代家庭的整合教育划让停志谓宜景服与发展中心，区别于传统的以酸任向妈举诗数超声财军孩子为教育对象的“单边教育玉总减怕哪十”，抓马将父母、学校和环境建构在一个同步、完整、有目标、有原则的教育观补配往设冲括注整县双中。
抓马宝贝针对3完固武走问因照训与-12岁的儿童采用英国教育戏剧鼻祖DorothyHeathcote的方法及社会建构主义的发展教育观，用10年在中国的深入探究设计出针对中国父母教育选择、身份焦虑及亲密斗序如完命职触土鱼剧试关系、亲子关系的工作坊和咨询机制。专注于中国教育和戏剧的创新，专注于中国教育戏剧的开发与传播，是中国首家引入并践行英国教育戏剧的权威机构。
