jacky
问题补充说明：我是高一的一位班长，自从高一下学期（09年元旦）文理分班，重组班级后，班里的凝聚力，学习气氛一直上不去。我感到我的责任重大，在这里，问一下有经验的人，该怎么办呢？谢谢！
凝聚力是指聚力指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。也有人把凝聚力定义为这样的一种力:团队使成员积极从事团队活动，拒绝离开的吸引力。团队的凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有重要作用。一个团体如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失华来抗品视去了存在的条件。世界上除某些科学发明、文学创作和书本学习等少数事情外大多数事情不是说依靠个体或少数人力量就能足九然被迅以距用板做的，所以也就需要凝聚力。群体的凝聚力是个性心理特征中的统一相应的整体配合效能、归属心理在意志过程中的“共同责任利益意识”的作用下而形成的一种士气状态。可用公式表示如下：
整体配合效能×归属心理==共同责权意识==凝聚力
所以我认为要提高凝聚力就要大家一起为了一个目标而努力。我想在学校开族月止结运动会时全班肯定一条心，那这是所谓的凝聚力自然是明府居度最高的，集体荣誉感吗！至于学习吗！我认为有可能的话，多组织集体活动，如，来自班与班之间的学习文化比拼交流。在集体荣誉面前，我想他们，至少一部分人会努力的。总之一句话就是要让大家的集体荣誉感释放出来，要让大家肯为一个共同的目标而奋斗努力。在下拙见。ps；你是个负责的班长。我能感受到
