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怎样的溪流

怎样的溪流

儿童文学作家严文井的童话《小溪流的歌》用拟人的方法,歌颂了勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。文章按照隔行分段的方法,文章的开头、主体和结尾部分都很明晰。第一自然段独句成段,统率全篇。以下分si部分写小溪流成长360问答壮大的过程以及这中间所遇到的艰难险阻。第一部分写了小溪由山间流经山谷渐渐长大成为小河的历程。这部分集中笔墨描写小溪流欢快的性格,这至形也奠定了全篇的感情基调。这里突出了一个字——“笑”。他只顾欢愉地奔流,不理玉者钱胶了乡的天训汉枯树桩、枯黄的草的牢骚,它欢笑着、跳跃着,就这样渐渐地长大了。第二部分写由小溪长成的小河抵御乌鸦的诱惑,继续不知疲倦地奔流。第二部分写了由小溪长成的小河壮大成为大江的历程。长成小河的小溪流欢声歌唱,不分早晚阻定收换地向前奔流。他的声音实死溶亲固变得洪亮而低沉,他积蓄了巨大无比的精力。更加成熟的大江依旧笑着应答泥沙的抱怨,他若题决其刘系写领找刚万不知道疲倦是怎么回事,依旧约奔流着,奔流,永远向着前方。这第三部分写大江融入大海,继续生命的涌动、永不休息。大江流入了大海,大海仍然欢快、仍然歌封构欢仅唱、仍然动荡不止。这时,大海遇到了第四次诘问,那是一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩下一层发标慢当绣的铁壳的沉船,“可以休息了吧?”大海还是用和小溪流一样清凉的嗓子回答:“休息?那可不成!”就这样,他一起一伏,没有头,也没有尾。这时,月亮向着他笑,太阳向着他笑,整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。“巨大的海洋唱着期小小的溪流的歌:‘永远不必由七科委孔李执南喜休息,永远不停止!’”12小溪流的歌结尾一句紧紧胶士业缺测据认不装矿改照应开头:“小溪流的歌就是这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的态八德找创营。”全文以具体可感的形象、仍克一真切感人的深情、阐释着生活的真正含义——勇往向前,乐在其中。小溪流在成长的过程中,抵御了安逸、休息的诱惑,一秒钟也不停止自己的运动,为人们做了无数事情。作者通过四幅画面的胡动统永心描绘;将一个乐观向上,积极进取,有所作为的可爱的小溪流形象展现于读者面前。“永远不休息,永远不休息”是小溪流的歌,也是人类勇于开拓、奋发进取的歌。1、课文为什么以“小溪流的歌”为题,而不以“小河的歌”“大江的歌”“大海的歌”为题?小河、大江、大海分别是小溪流成长中的各个阶段,小溪流是起点,小溪流的的歌是整个水的生命之歌。他们都乐观向上、倔强、坚定、勇往直前,都为人类造福,都唱着同一首歌。以报入末扩其他几个为题不足以涵盖水之歌的全部。2、课文中“枯树桩”、“乌鸦”和“泥沙”各有什么特点?分别可比喻社会生活中什么样的人?他们与“小溪流”有什么样的关系?课文中的“枯树桩”,属于社会生活中衰朽没落的事物,他们即将走完生命的历程,对于未来没有信心,只有牢骚。“乌鸦”属于社会生活中没有上进心,不思进取了人,他们考虑的只是有没有“好玩意”。“泥沙”是跟时代或潮流前进了一段后,认为“已经走得差不多了”,半途停顿起来,甘愿掉队的人。来反面表现了小溪流坚持前进,坚持成长的可贵。

3、“小溪流度显供架收处传给的歌”是一首什么样的歌?“小溪流的歌”是一首快乐的歌,勇往直前屋探道婷丝受马围无那的歌,积极进取的歌,永不懈怠的歌……

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