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家访记散防坚什录
1、学生信息：
xx，天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋。
xxx，勤奋好学，但有偏科现象。
2、目的：了解父母对他们的教育方法，改进学习习惯，增强学习兴趣和信心。
3、解决方案：跟家长分析小毛病的大危害，并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态，输让学生尽快的进入学习生活，发挥自己的潜力，取得好的成绩。
家访时间：1月16日上午9：00-10：00下午4：00-5：00
家访情况科该温层打米些练：经过上一天的家访，我们了解到，这两位同学家中的主要由妈妈负责学习生活。但据了解，xx同学是一个好动的学生，在家里经常不能自控，绝括量略商样甚言二在没有完成作业的时候就想着玩。他其实也很想进步，就是觉载得总是管不住自己。该同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守服普欢校规班规；上课认真罪呀酒害粮听讲，不影响老师讲课；课后认真山每管爱企雷异见千识完成作业，字写写端正。
xx平时在家作业很认真完成，但对于数学上的一些知识很混淆，在家长的点拨下，效果甚微，有时碰到难题就退缩了回审存。该生表示，以后会改正自己的缺触地毛风八船古点，知难而上，主动向老师同学请教。
.学生情况：xx基础比较差，胆小，课堂上很少举手发言，不懂也不冷够侵装演敢问，作业经常拖拉甚至不完成。
.家访心得：通过家访，及时了解主老该生学习和生活的情约省理纪况以及思想动态，让她即使不在学校，也能继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建字令轴听居庆去志书议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
.学生情况：xx在英语和数学的学习上成绩总是很不理想，上课喜欢开小差，喜欢和旁边的同学上课说话，精神不集中，平时的作业也是无从下手，近期有不做作业的情况。
.家访心得：当孩子出现问题时，家长一味地逃避是无法解自晶倒啊硫概才决问题的，只有家校合作，找到问题出现的原因，寻出解决之道，才是关键。该生其实在学习上还是存在进步引损官间事旧评机群块妈的地方的，只是精力只有这些，这门课进步了，那门课就相对花的心思少了，家长应该多肯定他的进步，以积极引导为原则，不要一味责骂，使孩子失去信心。
．学生地状菜局苗讨原姓名：
家庭地址：
家访主要事终预坚买危妒善明华迫由：向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。
家访内容：
向家长反映该学生的情况和主要问题：该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。
家访手记：
这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完举茄成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强，反应很快，如果态度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。
家长表态：
家长非常赞成我的观点，同时也表友纤示由于最近工作较忙，疏于管教，决定在今后一段时间多投入精力培养好答仿孩子的学习兴趣，纠正错误的习惯。让孩子不辜负老师的一片期待。
