jacky
传统上，“学前班”是在孩子没有进入幼儿园的情况下，为帮助孩子适应小学生活而设立的一种教育机构，它进行的是学前一年的教育。目前，学前班的概念已经和传统上有所差别，一般是孩子在进入小学前最来自后一年的幼儿班，多由社会庆队月粒联祖跟备王格机构主办，招收即将入小学的学龄前儿童。
据我了解，幼儿园大班和学前360问答班在教学内容和组织形式上还是有所差别的。幼儿园大班，特别是教委办幼儿园的大班，仍以游戏和各种活动作为主要的教学组织形式，在教学内容上注重幼儿良好生活和学习习惯的培养，将各领域知识融合在一日生活和活动之中。同时，根据幼儿发展讨八独块章右卷特点和小学生活的需要，适当增加读、写、算方面的内容。而学前班的教学组织形企式是以上课为主，有的学前班在上课之余组织一些游戏活动。其教学内容是语言、数学、英语等分科课程。
关于孩子呼南心岁维由顾在最后一年如何选择，有无耐息厂负查建答乡苏必要上学前班，我认为，在入学准备上，最重要的是良好生活和学习习惯的准备，而这一点在幼儿园大班很受重视，从入学准备来讲，这些准备基本能满足要求。学前班所学的知识很多和小学是重复的，上过学前班的孩子在上小学的最初阶段可能会表现出比较好的成绩，但是，重复性的知识容易让孩子对学习失去兴趣，形成上课不抓读岩认真听讲的坏习惯，这对将来的学习极为不利。此外，一些纸到种但受住测客学前班严格按照小学的作息制度和教学形式组织教学，和孩子的生理和心理特点不相符，容易造成孩子厌翻容八善带氢耐余圆药学的情绪，对将来的小学生活不利。鉴于此，我不提倡让孩子今图办见管法许京上学前班。
当然，任何事情都不是绝对的，如果在对当地幼儿园和学前班做了充分了解之后，认为学前班更适合自己的孩子，可以考虑选择。
仅供参考欢迎长采纳希望帮到你
