jacky
问题补充说明：求一些语气词 不太常见的最好有解释和例句.
常见的语气词有：的、了、么、呢、吧、啊。询问语气：吗、呢。陈较另差胜德简审川述语气：的、了，祈使或感叹婷亮院婷代季语气：啊、吧、呀。
例如：你们不会忘记我们的。（青起度标甲陈述语气）
别说了。防是秋究的义决（祈使语气）
你到过北京吗？（疑问语气）
天晴了吧？（疑问语气）
走吧。（祈使语气）
我没什么，你才辛苦呢。（陈述语气）
你还想知道什么呢？（疑问语气）
这孩子多聪明啊！（感叹语气）
我们天天打架，是狗造成的。如果不是它，我们早都和好了。（商量的语气）
①语气词具有很强的附着性，一般伤耐江吸工并较责步事似附着在句尾（少数放在句免中，后面有停顿），表达各种语气，增强表达的效果。
例如：昨天晚上我已经检查过三遍啦。（语气词“啦”表示陈述语气）
今年有二十岁了吧？（语气词“吧”表示推测疑问语气）
②语气词除了表达语气意义外，有时还能起一定的语法作用。一般来说，大多数实词和短语加上语调就能士械给成句，但有时还要求加上语气词才能成句。
例如：他把衣服晒干了。（语气词“了”具有成句作用）
号川将控都中学生了，还这么不懂事。（语气词“了”具有成句作用）
2、语气词的类型
根据语气词在句中的位置，可以块扬洲言附义搞将语气词分为句中语气词和句末语气词。
①句中语气词
句中语气词主要有“啊、吧、了、呢、么”等。
句中语气词表示停顿，也含有列举、假设或引起注意等意思。
例如：他啊诗扩随星呼高线纪物终面，从小就爱到处跑。（引起听话人的注意）
你这个孩子啊，什么时候才能理解父母的心情呢？（苗搞配征传夫迅见互占延引起听话人的注意）
等他一来啊，咱就出发。（表示假设语气）
你要用呢，就提前说一声。（表示假设语气）
他要愿意呢，就回个电话；不愿意呢，就算了。（表示假设语气）
语言啊、文学啊、理论啊、计算机啊、外语啊，都是基础课。（表示列举）。
②句末语气词
根据所表示语气的不同，句末语气词可以分为波四类：
Ⅰ表示陈述语气的语气词：的、了、吧、呢、啊、着、也好、啦、呗、喽。
例如：其实学习计算机除了下苦功夫勤学多练之外可什么窍门也没有啊。
钱不够了，就只好先不买呗。
Ⅱ表示疑问语气的语气词：吗、呢、吧、啊。例如：
今天可真检不度够冷的，有零下三十度吧？
以后再也别忘了啊？
Ⅲ表示祈使语气的语气词：吧、了、啊。例如：
还是再试试吧。
你可小心，别上他的当啊！
Ⅳ表示感叹语气的语气词：啊
好在天无绝人之路啊！
他能考上大学可真不容易啊！
上述语气词中最常用的是“吗”、“呢”、“吧”、“啊”、“的”、“了”等。其他一些第如宁语气词，有的使用得比较少，有的由于连用而产生连读音变，例如“啦”是“了”与“啊”的合音，“哪”是“呢”吃跟钟候与“啊”的合音。
3、语气排唱凯伟最派常好所良词的连用
几个语气词可以连用。连用的语气词之间没有结构关系，处于不同的层次，分地别表示不同的语气，句末的语气词所表达的语气是全句语气的重点。
例如：你们今天都怎么了啊？
他们的丰承直取事就这么决定了吧。
你小子还真有两下，这么揉掐几下蛮舒服的啊！
根据你的检测，这次实验成功是可以肯定的了。
真要能一个月赚上千儿八百的，吃饭问题不就不用发愁了吗。
这可是意味着要出卖全厂工人的最根本利益了呀！
第一个例句中连用的两个语气词“了啊”，“了”表示动作或行为已经发生变化，“啊”表示舒缓的疑问语气。因此整个句子是一个疑问句。其他例子同样要以句末的语气词作为判断句子语气类型的根据。
语气词的连用是有层次关系的。语气词连用时，如果后一个语气词是以元音开头的，两个语气词常常合为一个语气词。
例如：
么+啊——→吗（嘛）
呢+啊——→哪
了+啊——→啦
了+哟——→喽
吧+诶——→呗
4、语气词与助词的辨析
①语气词“的”与助词“的”[FS:PAGE]
结构助词“的”有时也出现在句末，容易与经常出现在句末的语气词“的”混淆。例如：
那样说是可以的。（语气词）
她是北京的。（结构助词）
区分“的”是语气词还是结构助词时，应注意三点：
第一，看去掉后能不能影响句子结构和意义表达。
语气词“的”连同前面的“是”去掉的话，仍然成句，不会影响原句的基本意思。
（那样说是可以的—→那样说可以）；
结构助词“的”是构成“的字短语”与前面的“是”搭配使用，所以不能省略。（她是北京的—→*她北京）。
第二，看后面是否能够加上适当的名词。
处于句末的结构助词“的”后面可以加上适当的名词。
（她是北京的—→她是北京的居民/学生/干部）；
语气词“的”后面不能添加相应名词。
第三，看否定词的位置。
否定副词能加在“是”前面，证明“是”是判断动词，句末的“的”是结构助词。
（她是北京的—→她不是北京的）；
否定副词只能加在“是”后面，证明“是”是副词，句末的“的”是语气词。那样说是可以的—→那样说是不可以的）。
有时候孤立的一个句子会有歧义，因此还要根据具体语境和语义表达进行辨别。例如：
他是要走的。
—→他要走。（“是”“的”可省略，原句中“是”重读，句末“的”是语气词）
—→他是要走的人。（“是”轻读，稍停顿，后面可加上名词，句末“的”是结构助词）
②语气词“了”与助词“了”
二者的读音和书写形式相同，但语法意义和语法作用不同。
语气词“了”用于句末，前面可以是名词性成分，例如“她上大学了”。
动态助词“了”经常用于句中，而且紧跟在动词之后，表示情况的变化已经实现，例如“这部电影我看了三遍”。这句话也可以加上句末语气词说成“这部电影我看了三遍了。”句种有两个“了”，各是不同的词类：句中的是助词、句末的是语气词。
有时紧跟在动词后的“了”也出现在句末，是语气词还是助词要根据具体情况进行判断。
Ⅰ如果“了”表示情况变化，或表达祈使语气，并不表示动作的变化已经实现，这时的“了”是语气词，而不是助词。
例如：
一场大雷雨就要到来了。（未然的事实）
我再也不能让父母为自己的事儿操心了。（未然的事实）
快点把饭吃了。（未然的事实）
去把衣服洗了。（未然的事实）
Ⅱ如果“了”表示事态发生已经发生变化或动作行为已经实现，这时的“了”是助词兼具语气词的作用。
例如：
她几天前就回家了。（已然的事实）
那些都是很久以前的事了。（已然的事实）
高老汉一大早就出去赶集去了。（已然的事实）
我已经很长时间没见过她了。（已然的事实）
